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L2

Plan niveau L2

SECTEUR COURANT DU MANUEL > TEDI - Transformations des États démocratiques industrialisés > Jérôme VALLUY    

Plan de cours de L2 Sciencepo (26h) - Enjeux de l’action publique

A. En cours de rédaction


Cours d’introduction à la sociologie d’enjeux, empiriques et théoriques, l’action publique, à partir d’études de cas sectoriels (asile & migrations, environnement industriel) inspirées du modèle d’analyse des « coalitions de convictions » (advocacy coalitions). La première partie du cours aborde une série d’enjeux d’action publique à partir, d’une approche plutôt macro-sociologique et sociohistorique, sur les articulations entre les enjeux migratoires et les enjeux du droit d’asile entre 1948 et 2008. La seconde partie du cours traite d’un tout autre secteur, celui de la protection de l’environnement face aux pollutions industrielles, en l’abordant selon une autre approche méthodologique plutôt micro-sociologique mais aussi sociohistorique sur une période de temps restreinte de deux décennies et dans une configuration régionale spécifique. L’introduction générale et la conclusion générale (10h sur 26h) font partie intégrante du cours et servent à l’introduction de certaines grilles théoriques d’analyse : en introduction sont présenté les choix d’orientation théoriques des études de cas et en conclusion un aperçu des réflexions théoriques, autour de la problématique "gouverne-t-on ?", qui peuvent s’inspirer des observations faites dans les études de cas. Le cours vise ainsi à préciser et approfondir certains chapitres (politiques publiques // action publique) d’introduction à la science politique en première année tout en préparant aux enseignements des années suivantes sur l’organisation de l’État, la théorie des politiques publiques et la sociologie de la décision politique.

Introduction générale : enjeux théoriques / 5h30
- Sociologie sectorielle de l’action publique
- Luttes sectorielles des coalitions de convictions

Première partie : enjeux empiriques de l’asile et des migrations (1948-2008) / 9h

- Document

Deuxième partie : enjeux empiriques de l’"environnement industriel (1976-2016) / 6h

- Document

Conclusion générale : enjeux théoriques (schémas d’interprétation) / 5h30
- Interactionnisme, directionnisme (oecuménisme) : schémas de contrôles croisés
- Action publique étatisée : émergente ou maîtrisée ?
- La question du leadership politique dans l’action publique

Bibliographie

  • HASSENTEUFEL Patrick, Sociologie politique : l’action publique, Armand Colin, 2009.
  • LASCOUMES Pierre, L’éco-pouvoir - Environnement et politiques, La Découverte, 1994
  • MULLER Pierre, Les politiques publiques, Paris : PUF (Que sais je ? n°2534, 11e ed.), 2015.
  • PARSONS Wayne, Public Policy. An Introduction to the Theory and Practice of Policy Analysis, Edward Elgar, 1995.
  • SABATIER Paul, JENKINS-SMITH Herbert, Policy Change and Learning. An Advocacy Coalition Framework, Westview Press, 1993.
  • VALLUY Jérôme, Rejet des exilés - Le grand retournement du droit de l’asile, Du Croquant, 2009.

Jérôme VALLUY‚ « Plan de cours de L2 Sciencepo (26h) - Enjeux de l’action publique  »‚ in Transformations des États démocratiques industrialisés - TEDI  - Version au 23 septembre 2019‚  identifiant de la publication au format Web : 392